Etiquetas: Educación


INEE plantea un ahorro de 14 mdp este año

México, 22 de febrero/Notimex. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) publicó los Lineamientos de austeridad, ajuste del gasto corriente, mejora y modernización de su gestión pública para el ejercicio fiscal 2018.

En la edición del Diario Oficial de la Federación (DOF), se explica que el objeto es establecer las medidas de austeridad, ajuste del gasto corriente, mejora y modernización de la gestión del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación a que se refiere el penúltimo párrafo del artículo 14 del Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2018 (PEF 2018) y el artículo 61 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.

Esto, subraya, sin afectar el cumplimiento de las metas de los programas aprobados, con el que se pretende alcanzar un ahorro mínimo de 14 millones de pesos, a fin de reasignarlos a los proyectos prioritarios que lo requieran.

Por ello las disposiciones de los presentes Lineamientos serán de observancia general y obligatoria para las unidades administrativas y el Órgano Interno de Control del Instituto.

Además, los titulares de las unidades administrativas deberán vigilar que las erogaciones que realicen se apeguen a la legalidad y al presupuesto autorizado, y se lleven a cabo conforme a los presentes Lineamientos.

El documento publicado puntualiza que los ahorros presupuestarios provenientes de las medidas que se establecen, deberán destinarse a los proyectos prioritarios del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, en términos de lo establecido en el artículo 61 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria y en las disposiciones normativas del Instituto Nacional para la Evaluación de Educación aplicables.

Con la finalidad de que esto se cumpla, la Dirección General de Planeación, Evaluación y Organización (DGPEO) integrará el monto de ahorro por unidad administrativa que se debe alcanzar con estos Lineamientos.

Asimismo, generará los formatos denominados Ahorros Obtenidos por la Aplicación de las Medidas de Austeridad y Disciplina Presupuestaria y Principales Medidas Implantadas para la Reducción del Gasto Destinado a las Actividades Administrativas y de Apoyo y del Presupuesto Regularizable de Servicios Personales y Acciones para Generar Economías solicitados por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público en los informes trimestrales a que se refiere el artículo 107 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.

Precisa que los Lineamientos entrarán en vigor al día siguiente de su publicación en el DOF.

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Trump propone maestros armados en escuelas para reducir ataques

Washington, 21 de febrero/Notimex. El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, sugirió la presencia de maestros armados dentro de las escuelas como respuesta a la amenaza de la violencia, pero evitó cualquier compromiso para imponer mayores controles o prohibiciones sobre algunas armas.

“Si tienen un maestro adepto a las armas de fuego, ellos bien podrían terminar el ataque bastante rápido”, dijo el mandatario, quien ofreció fortalecer el sistema de verificación de antecedentes para los que compren armas de fuego.

La idea empero no fue bien recibida entre varios de los familiares de víctimas de la violencia armada que fueron convocados esta tarde en la Casa Blanca, a la luz del ataque del pasado miércoles en una secundaria de Parkland, Florida, que dejó 17 muertos.

“Aprecio el punto sobre armar a maestros. Personalmente no es algo que apoyo. En lugar de armarlos con armas de fuego, mejor armarlos con el conocimiento para prevenir que estos actos pasen”, dijo Nicole Hockley, cuyo hijo Dylan fue uno de los 21 niños asesinados en la primaria Sandy Hook en Connecticut en 2012.

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Destinan subsidios a programas educativos de Veracruz

México., 21 de febrero/Notimex. La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los Convenios Marco para la operación de programas federales: Fortalecimiento de la Calidad Educativa, Nacional de Inglés, Para la Inclusión y la Equidad Educativa, Nacional de Becas, de Escuelas de Tiempo Completo y Programa Nacional de Convivencia Escolar, que celebró con los estados de Tabasco, Tamaulipas y Veracruz.

En la edición de este miércoles del Diario Oficial de la Federación (DOF), la dependencia federal explicó que el objeto de este convenio, es establecer las bases de coordinación entre la SEP y los gobiernos de Tabasco, Tamaulipas y Veracruz, con el fin de que en el ámbito de sus respectivas competencias y atribuciones unan su experiencia, esfuerzos y recursos para llevar a cabo la operación de los Programas en las tres entidades.

Esto, indicó, de conformidad con las “Reglas de Operación” y con la finalidad de realizar las acciones que permitan el cumplimiento de los objetivos para los cuales fueron creados y documentarlas.

Precisó que la SEP y los gobiernos de Tabasco, Tamaulipas y Veracruz acuerdan coordinarse para operar en el ámbito de sus respectivas competencias, los recursos humanos, financieros y materiales asignados para la operación de los Programas, ajustándose a lo establecido en este convenio y en sus correspondientes Reglas de Operación.

En el documento publicado se establece que con el objeto de optimizar el desarrollo de cada uno de los Programas y estandarizar su forma de operación, atendiendo a la naturaleza específica de cada uno de éstos, con base en la experiencia adquirida durante su aplicación, la SEP y los tres estados se comprometen a colaborar para lograr que los criterios de elaboración de las Reglas de Operación se uniformen.

Destaca que con el fin de actualizarlas en sus especificaciones particulares o aspectos administrativos y financieros, ajustándolas a lo previsto por el Presupuesto de Egresos de la Federación del ejercicio fiscal correspondiente, sin menoscabo de llevar a cabo aquellos ajustes necesarios para la optimización de la operación de los Programas.

La Secretaría de Educación Pública con base en su disponibilidad presupuestaria en el ejercicio fiscal 2018, aportará al gobierno de Tabasco hasta la cantidad de 381 millones 88 mil 833.56 pesos para que la destine y ejerza exclusivamente en la operación de los Programas, de conformidad con la tabla de distribución indicada en el Anexo Único de este convenio.

Para Tamaulipas otorgará 408 millones 665 mil 194.11 pesos, con los mismos fines educativos; mientras Veracruz obtendrá un subsidio de 353 millones 403 mil 804.39 pesos.

Resalta que los gobiernos de Tabasco, Tamaulipas y Veracruz se obligan a destinar los recursos que reciban de la SEP exclusivamente al cumplimiento de los compromisos que derivan a su cargo de las Reglas de Operación para cada uno de los Programas, observando en todo tiempo lo establecido en las mismas, por lo que, en ningún caso dichos recursos podrán ser destinados a otro fin, que no sea la consecución de los objetivos de los Programas.

Además, la SEP y los tres estados acuerdan que para fomentar la transparencia de los Programas, en la papelería y documentación oficial, así como en la publicidad y promoción de los mismos, deberá incluirse de forma clara, visible y audible según el caso, la siguiente leyenda:

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Los Convenios tendrán vigencia hasta el 31 de diciembre de 2018.

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Reanudan clases en Oaxaca tras sismos

Oaxaca, 20 de febrero/Notimex. Este martes se reanudaron las clases en la mayor parte de la entidad, con excepción de los planteles que se ubican en la región de la Costa que reiniciarán el lunes 26 de febrero, informó el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), tras el sismo del pasado viernes de magnitud 7.2.

En un comunicado, señaló que la suspensión es también para aquellas escuelas que aún no brindan las condiciones de seguridad necesarias al alumnado y personal docente.

Durante la suspensión, personal del IEEPO avanzó con el censo y evaluación de los inmuebles educativos afectados.

De acuerdo con las indicaciones del director general del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal, se solicitó a los supervisores, directores, autoridades municipales y padres de familia continúen con la verificación de la infraestructura educativa de cada plantel, con el fin de brindar las garantías y condiciones a la comunidad escolar.

La autoridad educativa en Oaxaca recomendó diversas medidas en la Verificación Básica Preventiva en sus planteles escolares, como lo son: la precaución de no tocar cables o postes tirados o reclinados que obstruyan el paso, ya que pueden hacer corto circuito o colapsar.

Asimismo, si la puerta principal está atascada y no abre al igual que ventanas o rejas, no se debe intentar forzarlas. Si hay lámparas o focos que quedaron colgando, no se deben prender. Si existiera un muro inclinado o a punto de colapsar, se tiene que salir inmediatamente y no utilizarlo.

Si existieran muros, techos y pisos con afectaciones como desprendimientos y hundimientos, no deben ser ocupados, así como los espacios en donde las soldaduras de galeras y estructuras metálicas no continúen unidas, entre otras recomendaciones fundamentales.

Añadió que en caso de detectar algún daño definido en el protocolo básico –tras reportarlo al IEEPO– se procederá a la realización de una supervisión técnica con las brigadas especializadas del Gobierno de Oaxaca.

Asimismo, se solicita a la comunidad escolar que esté atenta a la información oficial que se emita y se hace el llamado para que, si siguen apareciendo daños en las escuelas, se informe a través del Centro de Atención Telefónica del IEEPO 01800 4 33 76 15 o, en su caso, directamente a su sistema o subsistema educativo correspondiente.

Si la escuela no tiene ninguna de estas afectaciones, se pueden ocupar con seguridad.

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Protestan maestros en la SEV, se oponen a remoción de supervisora escolar (+Audio)

Escucha el audio:

Arturo Arellano. Xalapa, Ver., 16 de febrero de 2018. Profesores provenientes del puerto de Veracruz, en voz de la docente Roxana Martínez, protagonizaron una protesta en la explanada de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) contra el ilegal cese de la supervisora escolar Martha Elba Guzmán Palacios.

Al manifestarse con un grupo de docentes, alegó que dicha acción no respetó el debido proceso.

“Aquí lo que está pasando es por el cambio de adscripción de una compañera maestra y los nuevos maestros que con la reforma educativa están presentando evaluaciones y aquí lo que tenemos conocimiento y lo vemos con documentación oficial es que las supervisiones recibieron (de la SEV) instrucciones de poder disponer de los lugares vacantes”, sostuvo.

Dicha acción, acusó, la ordenó la Oficialía Mayor de la SEV aunque de por medio, no existió un citatorio ni un acta de hechos en contra de Elba Guzmán.

“Nos agarró de imprevisto y estamos viendo que medidas legales podemos realizar”, abundó.

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SNTE continúa en diálogo con Gobierno estatal para pago de adeudo

Yhadira Paredes. Xalapa, Ver., 15 de febrero de 2018. Los trabajadores de la educación de la Sección 56 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) siguen a la espera de que les sean pagados los pendientes económicos con los mismos, por concepto de una parte de la pensión y el Fondo de Beneficios Complementarios y Media Poliza que se adeudan desde hace varios años.

En entrevista, el líder magisterial, Mario Hernández Sánchez, aseveró que todavía faltan por liberar algunos pagos históricos con los maestros, por lo que se establecieron mesas de acuerdo con las autoridades estatales.

Si bien, dijo, ya se pagaron algunos, existen otros que deben pagarse a los trabajadores de inmediato.

“Nosotros tenemos una parte de la pensión que no se les entrega cuando se jubilan que es lo que estamos reclamando, además de un seguro de los trabajadores de Fondo de Beneficios Complementarios y Media Poliza que son los que están deteniendo”.

En ese sentido, refirió que el gobernador Miguel Ángel Yunes Linares les informó que hay una investigación para revisar donde están esos recursos, “pero tienen, en el reclamo deben resolver esto, porque muchos maestros están esperando su dinero desde hace mucho tiempo.”

Finalmente, negó que el mandatario veracruzano esté coqueteando con el magisterio, a fin de beneficiar a la coalición que lo llevó al gobierno, pues dijo, en tiempos de elecciones todo lo no es parece, pero reiteró el compromiso de su Sindicato de respetar la decisión de cada uno de los maestros en materia electoral.

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En breve anunciarán incremento a becas para líderes educativo

Yhadira Paredes. Xalapa, Ver., 15 de febrero de 2018. Será en el marco de la Cruzada Nacional de Educación cuando anuncie un incremento a las becas que se otorgan a los líderes educativos que participan como maestros en las comunidades más alejadas del estado, informó el delegado en Veracruz de la Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Francisco Herrera Jiménez.

En entrevista, el funcionario federal afirmó que en la entidad hay 956 jóvenes que prestan su servicio social en educación primaria y secundaria comunitaria rural e indígena así como caravanas culturales con 334 jóvenes, quienes verán incrementados sus ingresos en breve.

“Los líderes educativos del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), ahorita en unos días más en la Cruzada Nacional el secretario de educación beneficiará al Conafe, ya nos anunciaron que se dará una aportación más en lo que reciben de beca”.

Señaló que en total en Veracruz se tienen 10 mil 186 figuras educativas que lograrán incrementar su beca y que atienden a casi 65 mil niños de las zonas más alejadas de la entidad, donde los maestros de la SEV no llegan y que atienden a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

Asimismo, manifestó que los líderes educativos tienen acceso a seguros de vida, equipamiento educativo y posteriormente, después de su año de servicio, son becados hasta el momento de concluir sus estudios.

Finalmente, reconoció a aquellos jóvenes que deciden sumarse al trabajo del Conafe para brindar educación básica a los niños y adolescentes con menos recursos.

 

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El 80 % de telesecundarias sin televisor en Veracruz (+Audio)

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Juan David Castilla Arcos. Xalapa, Ver., 15 de febrero de 2018. El 80 por ciento de las 25 telesecundarias de la zona 77 de Veracruz carecen de televisores para su funcionamiento, denunció Moisés Santos Rodríguez, director comisionado de la escuela Guadalupe Victoria, ubicada en el municipio de Las Vigas. 

El entrevistado señaló que también hay escuelas que carecen de aulas, sanitarios, libros y otros materiales. 

Las escuelas se encuentran sobre todo en zonas rurales de Tatatila, Altotonga, Las Vigas, Acajete y otros municipios. 

“Sin temor a equivocarme yo creo que como un 80 por ciento de escuelas no cuentan con las televisiones que se requieren actualmente”. 

Dos de los tres grupos de la telesecundaria Guadalupe Victoria carecen de una televisión para que los alumnos accedan a los contenidos y adquieran conocimientos. 

En la región de Xalapa existen nueve zonas de telesecundarias y muchas carecen de aulas o edificio. 

“A veces la misma biblioteca se utiliza como dirección o a veces en un mismo salón se atienden a tres grupos por un mismo docente”. 

En el municipio de Acajete, los profesores deben impartir sus clases en alguna parte de las comunidades, ante la falta de instalaciones educativas. 

“Las aulas todavía no han sido construidas, no hay más que un aula en el plantel cuando se necesitan dls aulas como mínimo para que estén los muchachos ahí”. 

Los directores han reportado dicha situación a la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), pero el problema no ha sido atendido.

“Una de las repuestas que se dieron hace poco es que esa información estaban en pilas de solicitudes y solicitudes a las que no se les ha dado seguimiento y que administraciones pasadas se han quedado ahí. Tal vez pudo existir el recurso, pero no le han dado seguimiento o ese recurso quién sabe dónde haya ido a parar”, remató Santos Rodríguez. 

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Catastrófico dar marcha atrás a reforma educativa: Claudio X. González

México, 14 de febrero/Notimex. Sería catastrófico para México y para las generaciones futuras dar marcha atrás a la reforma educativa, advirtió el presidente de Mexicanos contra la corrupción, Claudio Xavier González.

Durante su participación en el foro Equilibrium. Abriendo posibilidades, en el centro Citibanamex, recordó que continúa en marcha una reforma “muy importante” que pretende lograr mejores maestros, alumnos y por ende, mejores ciudadanos.

“Ha sido difícil implementarla. Inclusive hay por parte de quienes pretenden llegar a la Presidencia de la República de cancelar, entre otras cosas, esa reforma educativa. Sería catastrófico. Tenemos que perseverar esa reforma para darle una mejor oportunidad a los niños”, subrayó.

Dijo que la educación de calidad, junto con el estado de Derecho, son los dos factores fundamentales para terminar con la desigualdad social y económica del país, a través de bases firmes para el desarrollo sustentable.

Ejemplificó que en México, tres cuartas partes de los alumnos de 15 años reprueban o pasan “de panzazo” la prueba Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), que aplica cada tres años la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en tanto que en las escuelas privadas la cifra es de dos terceras partes.

“Entonces no le damos oportunidad al capital humano de México de explayarse y de desarrollar todo su potencial, el cual es mucho, por lo que tenemos que generar las condiciones para que se desarrolle ese talento”, apuntó.

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Malestar por becas estatales; madres protestan

Arturo Arellano. Xalapa, Ver., 13 de febrero de 2018. Madres de familia expresaron su malestar luego de una convocatoria de becas estatales con pocos días de anticipación.

A decir de la señora Amalia Paz, se dio poco tiempo para difundir dicho programa, aunado al cierre de escuelas por el asueto del Carnaval.

“No nos explicaron nada, todo fue por medio de la página y como es muy poco tiempo, todos andamos a las prisas”, señaló.

“Me piden la boleta, el pago de inscripción, el acta de nacimiento, la CURP y el INE; y ahorita cómo pides la constancia si las escuelas están cerradas”, consideró.

Por su parte, Eva Peralta Martínez, confió en que la emisión de becas, su hija pueda recibir dicho estímulo; aunque desconoce del origen del programa de becas.

“Nos están solicitando la boleta de la primaria, ese sería el único requisito que nos está atrasando”, dijo la inconforme.

Confió que este año su niña sí pueda acceder a dicho estímulo; aunque admitió que dijo desconocer el origen de dichos pagos.

Todas coinciden en que ha habido poco tiempo de difusión, como lo señala Tatiana, madre de una chica de sexto de primaria.

“La convocatoria era ayer y hoy, porque ya se cerraba, y es una convocatoria que emite el municipio, pero por lo que estaba escuchando, viene por Gobierno estatal”.

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