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Queda en libertad Elba Esther Gordillo: abogado

México, 08 de agosto/Notimex. La exdirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, fue absuelta anoche de los delitos de lavado de dinero y delincuencia organizada, por lo que ya se encuentra en libertad, informó su abogado Marco Antonio del Toro.

Durante la lectura de un comunicado hecha desde las escalinatas de la casa ubicada en Polanco, donde Gordillo era mantenida en prisión domiciliaria, Del Toro indicó que el Primer Tribunal Unitario emitió anoche la resolución, por lo que Gordillo ya se encuentra en libertad, en otra casa acompañada de familiares.

Dio a conocer que será hasta el próximo 20 de agosto cuando Gordillo ofrezca una conferencia de prensa.

De acuerdo con Del Toro, el Primer Tribunal Unitario en materia Penal de la Ciudad de México decretó el sobreseimiento de la causa penal, por lo que la maestra quedó en libertad, y agregó que la resolución le fue notificada a las 23:30 horas de la noche del martes pasado.

Elba Esther Gordillo fue detenida el 26 de febrero de 2013 en el aeropuerto de Toluca por presunto lavado de dinero.

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Nuevo plan de estudios de Educación Básica no afectará al magisterio: SNTE  

México, 03 de agosto/Notimex. Ningún maestro del país se verá afectado con la implementación del nuevo plan de estudios de Educación Básica, garantizó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Durante una reunión entre integrantes de los órganos nacionales de Gobierno, encabezados por el secretario general del magisterio, Alfonso Cepeda Salas, y representantes del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE en las secciones sindicales, se dio seguimiento a las acciones en apoyo a los docentes.

Ello, para enfrentar con éxito los retos que implica iniciar el ciclo escolar con nuevos programas de estudio.

En el encuentro, Cepeda Salas pidió llevar el mensaje a los docentes de todo país, de que con la entrada en vigor del programa Aprendizaje Clave para la Educación Integral, ningún derecho será lesionado.

“Se respetan irrestrictamente los derechos laborales, profesionales de los trabajadores de la educación, no se amplía de ninguna manera la jornada en preescolar, ni en primaria, ni en secundaria”, afirmó.

Explicó que luego de una solicitud del presidente del sindicato, Juan Díaz de la Torre, al secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, y tras reuniones de dirigentes con subsecretarios de esa dependencia, se obtuvo por escrito el compromiso.

En el documento, se detalla que los nuevos componentes curriculares (Campos de Formación Académica, Áreas de Desarrollo Personal y Social, así como Ámbitos de Autonomía Curricular) se trabajarán durante la jornada escolar; es decir, se respetarán los horarios establecidos en cada escuela, de acuerdo con la modalidad de jornada escolar regular o ampliada.

Cepeda Salas también recordó que, desde el 5 de junio pasado, la SEP envió un oficio a las autoridades educativas locales en donde se especifica que “la entrada en vigor de los Aprendizajes Clave no implica ninguna modificación a derechos laborales adquiridos por los docentes”.

En el caso de los maestros de tecnologías en secundaria, que en sus escuelas decidan replantear los talleres, tendrán la oportunidad de actualizarse y tomar cursos, para que puedan hacerse cargo de otros espacios curriculares, subrayó.

El secretario general del SNTE adelantó que en los próximos días la dirigencia nacional del sindicato se reunirá con integrantes de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Detalló que el encuentro tendrá como objetivo: “Solicitar que se posponga la evaluación (de noviembre), que los compañeros tengan la certidumbre de que los efectos de esta evaluación no tendrán carácter punitivo y, segundo, que aquellos compañeros que resulten destacados en el proceso reciban los estímulos correspondientes”.

Cabe recordar que, en 2016, el SNTE logró el aplazamiento de la evaluación, tras denunciar diversas inconsistencias en su proceso.

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Inconcebible que aún haya visiones cerradas de la educación: SNTE

México, 23 de mayo/Notimex. El dirigente nacional del  Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, asistió al IV Encuentro Internacional de Rectores Universia 2018, donde consideró inconcebible que aún haya quien se resista al cambio y tener una visión cerrada de la educación, cuando la tendencia es a la globalización.

Manifestó que hoy el aprendizaje no tiene fronteras y a todos nos interpela la calidad. La profesionalización de los docentes debe contar con elementos modernos para que los maestros sean competitivos, lo que les permitirá alcanzar estándares más altos en su desempeño profesional y calidad de vida.

El líder sindical resaltó la importancia de la formación humanista. “Si bien la educación debe estar alineada con las necesidades de empleo de un país para abatir los índices de informalidad, no debe olvidarse que la formación en valores es primordial para que los educandos contribuyan a forjar sociedades más armónicas en las que se fomente el respeto y la tolerancia.

Los gobiernos, enfatizó el dirigente del SNTE, no deben evadir su responsabilidad con los empleados que cada vez más son contratados sin ninguna prestación, bajo la modalidad de freelance.

Durante el encuentro, se reflexionó sobre los retos que enfrenta la humanidad, especialmente en educación superior, a partir de tres ejes estratégicos: el desarrollo profesional, la investigación y el conocimiento como motor del desarrollo social.

En la reunión, en la que se realizaron debates, foros y conferencias sobre la enseñanza y el aprendizaje en estos tiempos de cambios tecnológicos acelerados, participaron rectores de todo el mundo, así como académicos, investigadores y personajes de diversos sectores sociales, con el objetivo de coadyuvar al progreso de las naciones a través de la educación.

Al concluir los trabajos, Díaz de la Torre destacó que el SNTE fue el único sindicato de maestros invitado a ese encuentro, en el que representó a más de 122 mil docentes de los Tecnológicos, el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Pedagógica Nacional y las Normales del país, por lo que hizo ver la importancia de su asistencia en este tipo de foros internacionales, que abren la mente y las fronteras del aprendizaje.

Al recordar que durante el encuentro uno de los temas sobresalientes fue el de la investigación en la práctica docente, Díaz de la Torre señaló que “ésta debe partir de las experiencias de los maestros en el aula”.

Nosotros, agregó, en el SNTE, a través del Sinadep, realizamos también investigación, conscientes de que la innovación es fundamental para la mejora de los procesos educativos que hoy demandan estar al tiempo con los cambios vertiginosos.

Incluso, consideró, “debemos ser capaces de que nuestras decisiones se anticipen a esos cambios”.

Finalmente, el dirigente nacional del SNTE pidió “no olvidar que antes de los políticos están los educadores y educandos; la vía para alcanzar el desarrollo es la educación, hay que apostarle al talento, porque talento llama a talento”.

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Actúa SEV con dolo; retiene recursos y no asigna plazas ni interinatos: SNTE

Adriana Muñoz Cabrera. Veracruz, Ver., 20 de mayo de 2018. La Secretaría de Educación de Veracruz está actuando “con dolo” en contra del magisterio veracruzano si retrasa la asignación de plazas, interinatos y asignar maestros a escuelas que tienen carencia del servicio, acusó René Palencia Góngora, secretario de organización de la sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Veracruz.

“Es con dolo, es un dolo en contra del magisterio, en contra del sindicato de maestros”, evidenció.

Dijo que esto está afectando mucho a las escuelas del Estado porque no hay respuesta de la SEV.

“Constantemente hay jubilaciones, constantemente hay interinatos, constantemente hay compañeros que por gravidez se tienen que cubrir, hay muchos trámites, durante todo el año hay vacantes”, señaló.

Incluso, pierden los expedientes y retrasan el procedimiento hasta seis meses y hay que volver a comenzarlo.

“Muchas de este tipo de situaciones, donde no procede porque le falta un documento que porque se extravío un documento, entonces la demora es directamente en la Secretaría de Educación, ahí es donde está el problema, ellos no ejercen la tramitología como debe de ser en tiempo y forma”, apuntó.

Hay preocupación del gremio magisterial y de los sindicatos del Estado por la falta de maestros y la nula respuesta de la SEV.

“La realidad que eso sí nos ha pegado, nos tiene preocupados la falta de maestros en todas partes porque el trámite en la SEV, como el patrón es muy lento, llevan los compañeros secretarios generales los trámites, la recomendación y le dicen que no está, incluso pierden documentación, que están extraviados, ¿cómo es posible que se van a extraviar unos documentos en una oficina y así tardan hasta cuatro, cinco, seis meses, una escuela a veces sin maestros”, acusó.

El SNTE tiene representatividad federal y estatal.

La delegación 56 es estatal y la 32 que representa es federal, por ello, tienen conocimiento que el presupuesto asignado para las plazas en el Estado ya está depositado en la Secretaría de Finanzas del Estado que a su vez, debe dispersarlo para la SEV.

Lamentablemente, sentenció, no ha sido y la falta de maestros ya es “preocupante”.

“Somos federales, como federal el presupuesto es federal, baja a los estados y el estado ya ellos son los que distribuyen, como tal ese dinero ya está en los estados, que no se mande a los maestros, ¿en dónde queda ese dinero? Ya se los dejo a ustedes”, concluyó.

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Derogar reforma educativa, una ocurrencia: SNTE

Adriana Muñoz Cabrera. Veracruz, Ver., 20 de mayo de 2018. René Palencia Góngora, secretario de organización de la sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Veracruz, afirmó que “son ocurrencias” las propuestas de echar abajo la reforma educativa.

En franca alusión al candidato presidencial de la alianza Juntos Haremos Historia, Andrés Manuel López Obrador, quien ha ofrecido como promesa de campaña derogar dicha reforma, el líder sindical manifestó que esto sería muy complicado.

“La verdad que los políticos como te digo, no conozco mucho de política pero lo que sí te puedo decir que todos los políticos hablan y dicen para beneficio del pueblo y que la realidad ha sido durante tantos años que no ha sido así, seguimos estando igual pero en cuestiones de educación, la verdad lo que dice este político sí es una ocurrencia porque es muy complicado”, afirmó.

Palencia Góngora destacó que los políticos lo único que desean es “jalar” votos, no obstante, no saben de lo que hablan y además, engañan al electorado.

“No se puede quitar la ley y menos en estos tiempos tan difíciles que no se tiene mayoría en la Cámara de Diputados y en la Senaduría, entonces mucho menos pero no soy político, pero es la realidad, es algo que hablan por tratar de jalar votos pero allá ellos”, indicó.

Por otra parte, defendió el raquítico aumento de 3.4 por ciento de aumento salarial que negoció el SNTE con la SEP federal a nivel cupular.

Aunque el aumento fue condenado y mantiene molesto al magisterio nacional, Palencia Góngora dijo que el sector actualmente “está bien”.

El pasado Día del Maestro, el gobierno de Veracruz cumplió con el bono magisterial, que es un logro del gremio, que consta de dos quincenas extras a la trabajada.

“El gremio ahorita está bien, ahorita nos acaban de dar un bono que se comentaba, cuando al inicio de la Ley de Educación se decía que no nos lo iban a pagar, que ese bono se iba a quitar y la realidad que no fue así, que con la lucha del gremio y la fuerza que tiene el magisterio, todos los beneficios que teníamos, todos fueron pagados, incluso ahorita en mayo nos pagaron el Día del Maestro, fueron dos quincenas que nos dieron”, apuntó.

Respecto al retiro de plazas establecido en la reforma educativa en caso de que los maestros reprueben los exámenes de permanencia, dijo que a la fecha ninguno ha perdido la plaza en Veracruz. 

“Ninguno, todos siguen manteniendo sus plazas, sus trabajos, de ley a los compañeros de inicio que van ingresando se tienen que evaluar, tienen que iniciar con una evaluación y una vez que ya obtienen la permanencia pues obtienen su basificación, después de dos años ya tienen su base”, apuntó.

Evadió abundar más al respecto pues dijo, al final, son campañas y las propuestas son hechas con un fin político.

“Esas son opiniones de los políticos, yo desgraciadamente no soy político, soy sindicalista y como tal le dejo las opiniones a los que saben de política, yo en un momento dado te podría plantear o platicar sobre las problemáticas que tiene el gremio magisterial pero en cuestiones de política discúlpenme no me meto, yo creo que son los expertos los que deben de opinar”, respondió.

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Fortaleza del sistema educativo no se da por decreto: Díaz de la Torre

Adolfo Sánchez Venegas. (Corresponsal). México, 14 de mayo/Notimex. El fortalecimiento del sistema educativo no se puede dar por decreto, ni estar sujeto a coyunturas electorales o paralizarse por decisiones de un gobierno; es un proceso largo en donde están involucrados maestros, padres de familia, alumnos, especialistas y autoridades.

Al cumplirse 100 años de que se festeja en México el Día del Maestro, Juan Díaz de la Torre, dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), consideró que el peor error que se puede cometer es decir que la reforma educativa ha concluido; tiene que ir hacia adelante y si la detenemos es ir para atrás, mientras el mundo camina y avanza.

Indicó que se debe escuchar qué dice la sociedad, ya que son más de seis millones de familias que envían diariamente a sus hijos a la escuela para recibir una educación de excelencia.

Por eso, apuntó, los maestros luchan diariamente por la laicidad, la gratuidad y para que sea obligatoria para todos los niños y jóvenes  en el país.

Entrevistado por Notimex en su oficina del Centro Cultural del México Contemporáneo, consideró que la reforma educativa se debe seguir actualizando, con el objetivo de poner sobre el riel la transformación del sistema educativo mexicano.

Es decir, expuso, consolidar en lo que se ha avanzado y seguir adelante con la participación de la sociedad; el respeto a los trabajadores de la educación y asignar más recursos, ya que el futuro de México está en el desarrollo y modernización de nuestra democracia.

Mencionó que eso es lo que nuestro país requiere y dijo que la transformación del sistema educativo debe permearlo. Necesitamos apoyar la educación, ya que en los momentos decisivos ahí han estado los maestros, los apóstoles de la enseñanza, que son egresados de las normales o en su caso se formaron para otro trabajo, pero decidieron tomar ese camino con el fin de vencer el analfabetismo, dar la batalla y avanzar de manera sustantiva en este propósito.

Estableció que a lo largo de estos 100 años el magisterio nacional se ha formado, se profesionaliza, se actualiza y se prepara para hacer frente al futuro que se avecina.

El aprecio y respeto hacia el maestro debe permanecer y acrecentarse, ya que juega un papel muy importante en el desarrollo del país, dijo.

Para ello, agregó, hay cuatro actores fundamentales. El primero de ellos es el Gobierno, quien debe promover el aprecio por los maestros, canalizar más recursos para su formación, actualización, conectividad y por otra parte más presupuesto a infraestructura para que la labor de los profesores sirva.

El segundo elemento son los padres de familia, quienes ahora están más interesados por la preparación y desarrollo de sus hijos.

El tercer factor son los maestros quienes se deben profesionalizar y actualizar. El 73 por ciento de los trabajadores de la educación lo hacen por vocación y están orgullosos por el compromiso que tienen con la sociedad.

Finalmente los alumnos, quienes deben recibir en sus hogares los valores de la solidaridad, de la amistad y de la responsabilidad, por lo cual, es importante que asistan a la escuela.

“Si no hay conciencia entre los estudiantes y la familia se rompe la posibilidad de cerrar el círculo virtuoso de la educación”, alertó.

Insistió que el espíritu de la reforma está ahí y las recomendaciones de las Naciones Unidas son las que se pretenden llevar a cabo. “Queremos calidad educativa y para ello se deben destinar recursos para que el sistema educativo progrese”, agregó.

Pero también se requiere, prosiguió, modernizar a las escuelas normales donde se forman a los miles de maestros que se suman al sistema educativo nacional; la evaluación del magisterio ha permitido que los trabajadores de la educación progresen profesionalmente y que tengan la posibilidad de seguir adelante.

Díaz de la Torre habló también de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y comentó que es un movimiento político que ha lesionado la imagen del magisterio y que en los estados donde está presente la CNTE el nivel educativo es de los más atrasados, prueba de ello, son Oaxaca y Michoacán.

A pesar de la existencia de este movimiento, continuó, el SNTE está fuerte, vigente y unido; en su último Congreso todos los representantes del país manifestaron su solidaridad y unidad, gracias a ello, se obtuvo una buena revisión salarial así como de las prestaciones del magisterio, recordó.

“Hay apetitos que pretenden dividir a los maestros pero no lo van a lograr, pues están más unidos y apoyan un proyecto sindical que les ha permitido mejorar sus condiciones de trabajo, su bienestar y su profesionalización.”

Las relaciones con las autoridades de la Secretaría de Educación Pública, abundó, son cordiales y respetuosas, ya que el titular de la dependencia, Otto Granados Roldan, conoce de educación, lo que ha permitido encontrar los acuerdos entre ambas instancias.

Manifestó que los maestros y el SNTE le apuestan a la reforma educativa, porque ante todo, se debe fortalecer la enseñanza de millones de niños que diariamente acuden a la escuela. “Siempre vamos a estar al lado de las causas de México”, aseveró.

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ISSSTE y sindicato magisterial acuerdan mejoras a jubilados y pensionados

México, 09 de mayo/Notimex. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) logró avances con el ISSSTE para mejorar la seguridad social y la economía de sus agremiados, principalmente, jubilados y pensionados.

Durante una reunión, el líder sindical del magisterio, Juan Díaz de la Torre alcanzó acuerdos con el director general del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), Florentino Castro López, que favorecerán a empleados en activo y a quienes reciben una pensión.

El dirigente del gremio educativo gestionó que este mismo mes se paguen los incrementos a jubilados y pensionados que, por errores administrativos, no se habían aplicado desde el año pasado en Tamaulipas, Sinaloa, Jalisco, San Luis Potosí e Hidalgo.

En más beneficios para jubilados, obtuvo el compromiso del titular del ISSSTE de que, en dos meses, se abran casas de día en ocho estados de la República Mexicana para brindar atención y cuidados a las personas de la tercera edad, que por décadas dedicaron su vida a la educación.

Díaz de la Torre y Castro López acordaron también insistir ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, en la solicitud de desvincular el cálculo de pensiones de la Unidad de Medida y Actualización (UMA), ya que este hecho ha afectado los ingresos de 25 mil jubilados.

Otro de los convenios fue aumentar el número de créditos, tanto personales como de vivienda, para los integrantes de la organización magisterial.

El funcionario se comprometió a realizar un estudio que determine cuáles son las entidades del país en donde existe mayor necesidad de estos instrumentos para la adquisición de vivienda.

En cuanto al requerimiento del SNTE para construir un hospital regional de especialidades en Nuevo León, el director del ISSSTE señaló que la edificación iniciará lo antes posible, toda vez que el terreno ya fue donado por el municipio de Benito Juárez, en esa entidad.

En el encuentro también estuvo el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, quien, como integrante de la Junta Directiva del ISSSTE, dará puntual seguimiento a los acuerdos alcanzados, con el propósito de que los derechohabientes cuenten con los servicios de calidad que merecen.

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Cambios a Ley de Pensiones se tiene que consultar con sindicatos: líder (+Audio)

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Yhadira Paredes. Xalapa, Ver., 01 de mayo de 2018. Cualquier reforma que se pretenda hacer a la Ley de Pensiones del Estado se tendrá que consultar y revisar con las organizaciones sindicales, aseveró el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 56 (SNTE), Mario Hernández Sánchez.

Luego de afirmar que no ha sido invitado a la presentación de una iniciativa de reformas y adiciones a la Ley 287 de Pensiones del Estado, por parte de la diputada local, Daniela Griego Ceballos, afirmó que se tendrá que revisar con mucho cuidado.

“Es un tema que no es sencillo, es complejo, pero nosotros insistimos en que el sistema de reparto que tenemos debe prevalecer, se tendrán que hacer las reformas pero se tiene que revisar, las organizaciones sindicales representantes de miles de trabajadores somos los primeros que debemos conocer”.

En ese senado, Hernández Sánchez comentó que no tienen conocimiento siquiera de la presentación de esta iniciativa, pues ni siquiera han sido citados.

Por otra parte, al referirse al incremento salarial autorizado por la federación para los trabajadores de los magisterios, señaló que ningún aumento es suficiente, sin embargo se debe entender la situación económica del país.

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SNTE denuncia omisión en pago de docentes de excelencia (+Audio)

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Yhadira Paredes. Xalapa, Ver., 01 de mayo de 2018. Las autoridades educativas no han cumplido con lo que mandata la Ley de Servicio Profesional Docente a aquellos profesores que resultaron idóneos o con excelencia en los procesos de evaluación que se han registrado, denunció el secretario general de la Sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Lázaro Medina Barragán.

Entrevistado previo al desfile conmemorativo al Día del Trabajo, el líder sindical sostuvo que es la principal demanda de los trabajadores.

“Hay un incumplimiento de la autoridad, una omisión, porque tenemos casos en que seguramente están esperando la fecha fatal del 31 de mayo porque una vez llegando ese día, ya no son válidos esos resultados y si se logra que el promovido le hagan efectivo lo que se ganó, deja un hueco y ahí es donde viene la inconformidad de los padres de familia”.

En ese sentido, indicó que están solicitando que le den cumplimiento al mandato de la Ley del Servicio Profesional Docente para que en este tema se haga efectiva la calidad educativa.

“Cómo podemos pedir calidad si tenemos deficiencia. El problema abarca a todos los niveles y tenemos esta fecha fatal del 31 de mayo”, comentó el líder.

Por otra parte, calificó como positivo el incremento salarial a los docentes de educación básica del 3.40 por ciento al salario y el 1.70 por ciento a fortalecimiento de salario.

“En conjunto suman el 6.1 por ciento al salario en los maestros de educación básica. Pues la situación que atraviesa el país en término financieros ha sido bueno (el aumento), pero sabemos todos que de acuerdo al poder adquisitivo de la moneda, pues es insuficiente”.

Lázaro Medina Barragán señaló que los trabajadores de la educación deben estar contentos de este logro que se dio y que encabezó el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE y apuntalado por las delegaciones estatales.

Finalmente, manifestó que estos logros salariales tendrán efecto a partir del 01 de enero de 2018 a la fecha y se espera que el retroactivo sea pagado el 15 de mayo próximo.

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Maestros adheridos al SNTE reciben incremento salarial de 3.4 %

México, 30 de abril/Notimex. La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) anunciaron que llegaron a un acuerdo sobre las demandas sindicales, mediante el cual se otorgó un incremento de 3.4 por ciento directo al salario.

Al término del proceso de negociación, que inició en enero de este año, las comisiones asignadas por ambas partes acordaron: para el personal docente de educación básica aumento de 3.4 por ciento directo al salario, uno por ciento más por el rubro fortalecimiento, y 1.7 por ciento a prestaciones.

Para el personal docente, no docente, y de apoyo y asistencia a la Educación Media Superior y Superior, homologados, se acordó un incremento de 3.4 por cieto directo al sueldo; una compensación por actuación y productividad de 9.7 por ciento, y por eficiencia en el trabajo, 11 por ciento.

Mientras que el personal de apoyo y asistencia a la educación recibió un aumento al salario de 3.4 por ciento, al rubro fortalecimiento, 0.5 por ciento y en prestaciones 1.7 por ciento.

El documento entregado por el SNTE el pasado 18 de enero incluyó demandas generales propuestas por las secciones sindicales de todas las entidades y estuvo integrado por tres anexos: Educación Básica, Educación Media Superior y Superior, así como Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación.

De acuerdo con la Ley de Coordinación Fiscal, el SNTE, representante legal y legítimo de los trabajadores de la educación de todo el país, negocia con la SEP un solo pliego de carácter nacional. 

 

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